ОТЗЫВЫ О СЕМИНАРАХ, Отзывы о семинарах и тренингах Наука и образование

Отзывы о семинарах и тренингах / Наука и образование

 В детстве «затискивала» сына, зацеловывала.

Сегодня поняла, что делала всё правильно.

Сейчас жду внуков.

И точно знаю, что буду зацеловывать и затискивать.

А главное научу невесту туго пеленать!

Спасибо!

 Дорогие Дарья и Татьяна!

Благодарю за семинар, за обучение, за инфо!

Многое было, оказывается, интуитивно известно, а о чем-то даже не предполагала (н-р, правильности момента «быть как все»).

Теперь все более менее уложилось по полочкам. Очень хочу попасть на «Колосок». Надежда Шалимова, мама Ивана (2 года и 3 месяца).

 Даша, Таня, мне все полезно, все пригодилось внутренне.

Практически важные упражнения. Очень хочу переписать слова песни (хороводно-топательной). Применю в своей семье проминание и прохлопывание. Очень хочу на занятия, о которых Даша говорила в будущем – коррекция родителей по уровням.

Огромное, спасибо, за приглашение, очень вас люблю!

Рушана, мама.

 Интересно, но не все уложилось в голове. Поняла некоторые моменты в поведении своего ребенка. Не очень понятно, как применять в жизни полученные знания.

Родитель

 Полезное знакомство в новыми понятиями об уровнях. Очень интересная и нужная информация. Хочется, чтобы в будущем получилось осуществить вашу задумку, открытие группы для проработки каждого уровня.

 Информация очень полезная, интересная. Хочется спокойно все переварить, переспать и почитать книгу. Очень хотелось увидеть занятия и продолжить знакомство с методикой.

Педагог, мама подросших детей.

- интересно про уровни,

- узнала, где упустила момент в их развитии у себя и ребенка и как их доразвить. Спасибо.

Родитель

 Совершенно новая информация. Надо обдумать.

Хочется больше упражнений для развития / поддержки уровней у детей.

Спасибо, понравилось.

Родитель, 2.3 года ребенку (девочка).

 Мне очень понравился семинар, добрая, легкая обстановка. Познавательная обстановка. Для меня многое было услышано впервые.

Все понравилось. Спасибо.

Я родитель, дочери 2 года 10 месяцев.

 Приятное общение и массаж.

Немного более понятно, что с ребенком происходит.

Но каши в голове много.

Полезно:

- кто в семье главный;

- границы;

- меньше слов.

 Семинар понравился, считаю, что подобные мероприятия нужно устраивать чаще, и для всей семьи (мамы, папы, бабушки и т. д.). Хочется больше практических упражнений. Очень интересно, большое спасибо!

Орлова Ольга, я мама 2-х детей: 4 года и 1 год.

 Мне семинар очень понравился. Информация новая и интересная. Много моментов, которые интуитивно понимаешь. Понимаешь, что все традиционные игры очень продуманные и полезные.

Хочется прочитать что-то про эту тему и попробовать применить на практике.

Родитель.

 Жаль, что опоздала на долго!

Очень полезно, интересно, нужно для жизни!

Мой ребенок вырос, очень жалко, что мне не рассказали это 20 лет назад.

Группа лечебных педагогов, Лена Зубкова.

 Спасибо.

Хоровод-кайф. Ещё раз, спасибо.

Информация – ооочень полезна.

Я – мама (если правильно запомнила «без брюшка») плохо чувствую своего ребенка (дочь, 1 год 4 мес.) наблюдаемся у В. З. Еремина – лечение стоит на месте… Теперь после вашего семинара много стало ясно и понятно. Нет, не всё, конечно, но понятно куда двигаться (сама себя «продиагностировала» и думаю, что ни у меня, ни у дочки не достроен этот уровень А). Информации много. Нужно ещё её разложить «по полочкам».

Проживаю в Крутых Ключах, недавно у нас начались занятия по «Обереговой программе». Теперь боюсь, что это немного не то, что должно быть в идеале. Хочу попасть на занятия к вам.

Наумчик Елена, 33 года, мама.



Семинар очень информативный.

Понравилась личностная подача, системность; ведущему удалось интегрировать знания из различных областей и преподнести их в новом ракурсе.

Интересно! Спасибо!

Все понравилось.

Все понятно.

Сложная информация изложена доступно.

Её можно применить на практике.

Хочется услышать продолжение.

Новое! Дается с трудом!

Понравилось всё!

Хочу ещё больше об этом узнать!

Все понравилось, многое откликается интуитивному пониманию явлений.

Хочется побольше информации о том, как определить на каком уровне есть проблемы и соответственно, как эти проблемы прорабатывать.

Хотелось бы больше примеров, как применить знания.

Практики – отлично!

Все здорово.

Хорошая подача, эмоциональная, с примерами.

Нет графической информации.

Безумно интересно!

Единственный минус – мало времени.

Хотелось бы разделить на блоки по уровням и делать перерывы после каждого.

После каждого уровня – вопросы.

Одним словом – больше времени



Семинар понравился.

Хочется, чтобы уже вышла книга с потешками, и что эти потешки означают, чему учат малыша.

Спасибо!

Интересная информация.

Понятно, что без теории никуда, но остались вопросы – как же все уровни простроить (мало запомнилось).

Ещё мне не хватило четкости в названии уровней, например: А-это то-то (прямо 1-2 обобщающих слова, которые помогли бы в целом представить весь образ уровня).

Семинар понравился.

Понятно, доходчиво. Замечательная идея проводить группы с практическими занятиями тогда, вероятно, возникнут вопросы.

Интересна информация практическая, как на определенном уровне взаимодействовать с ребенком, больше хочется конкретных ситуаций, что говорить. Очень понравились упражнения.

Спасибо, за интересную, упорядоченную информацию, светлые эмоции.

Порадовала теория, обильно снабженная примерами, адекватность и заинтересованность аудитории.

Ораторы: Даша и Таня – замечательные!

Хочется больше Тани .

Из минусов – хочется побольше места.



+ (плюс) Доступность в восприятии информации.

- (минус) Большой объем информации за малое время.

Очень познавательный семинар, спасибо!

Побольше практики, что делать в конкретных ситуациях.

Что делать, если поведение ребенка раздражает маму?

Интересная, не известная до до сегодняшнего дня для меня, информация.

Необходима дополнительная информация и осмысление.

Очень полезно и интересно.

Спасибо.

Понравилось, что семинар построен из двух частей теоритической и рассказ об эмоциях. Хотелось, чтобы при рассказе о каждом уровне и после было сразу какое-то упражнение, можно два.

Хотелось бы, чтобы было больше диагонального общения, т. е. родитель говорит о какой-то болезненной ситуации, группа разбирает какой-то уровень. Хотелось бы больше информации о нарушениях уровней, как они формируются.

Благодарю за семинар. Особенно про совет про боковое зрение.

 Я молодая мама, моей дочке 2,5 года, возникла необходимость в решении вопросов, связанных с воспитанием ребенка. На тренинге было очень полезно узнать, что необходим лидер в семье. Вроде бы это было известно, но Дарья и Татьяна обозначили это как-то на другом уровне. Понравились упражнения с телом. Сегодня сделаю дочке этот массаж и немного запеленаю .

Пока не разобралась с моими некоторыми вопросами, но, думаю, задам их в процессе общения. Спасибо, приду ещё.

Много полезной информации;

Практика интересная;

Хотелось бы больше наглядного, структурированного материала, например: табличка по уровням.

Отзыв по итогам встречи "Здоровое психофизиологическое развитие ребёнка от 0 до 7 лет" от 20 апреля 2017 года.

Пишу нудный отзыв, который тем не менее пригодился бы мне, если бы только присматривалась к подобному мероприятию.

Первое, тематика. Когда я столкнулась с предложенной темой, меня несколько обескураживало кажущееся расхождение профиля работ Елены Максимовой и моих текущих нужд. Моя дочь вряд ли страдает аутизмом. ДЦП у Али нет, с неврологами нет необходимости вроде бы общаться. С другой стороны, у меня есть повышенная привязанность к ребёнку, которая начинает мешать не только мне, но и самой Але. Например, мы 4 месяца ходим на индивидуальные тренировки в бассейн, за это время все ровесники Али научились плавать, а у Али - протест против всего нового в воде, особенно протест против новых видов ныряний, вплоть до истерик. Заметили, что в моё отсутствие протест много меньше. Иногда его нет вовсе (зависит от настроя тренера).

К счастью, был обещан ещё круглый стол с обычными мамскими разборками:истерики, страхи и тд и тп. Это - точно не помешает. Но всё же, зная, какую цену придётся заплатить за заветное знание: тяжелое засыпание ребёнка после моего отсутствия, аллергия на те продукты, которыми из жалости накормят сердобольные родственники, пара вульгарных выражений в лексиконе Али, её пребывание перед экраном, чего я избегаю любой ценой обычно, - я до последнего не была уверена, что пойду. Решение приняла в результате моего фонового очарования личностями ведущих. активные, позитивные, детные. Одним словом - ресурсные. Я - сама педагог и много повидала ведущих и тренеров. Полагаю, если человек - ресурсный и ему есть что дать миру, вообще не важно, какая тема, хоть гаечные ключи, надо просто идти и подпитываться, если есть возможность. И мне это удалось :). Так что самая большая благодарность - за энергетику. Не уверена, что это качество входит в список профкомпетенций, но оно одно перевешивает для меня и неабсолютную актуальность тематики, и некоторые оргсложности с пристроем ребёнка на вечер, и необходимость более чем на час отодвинуть семейный отбой.

Второе, инсайты. Дарья очень помогла с самоосознанием. Оказывается, многие мои проблемы в материнстве - от сбоя на базовом уровне нервной организации, поскольку раннее детство мягко говоря не по физиологичном у сценарию сложилось. Я не могу стоять, не подперевшись бедром или боком об опору. Это, кстати, очень раздражает моего мужа. Я также с трудом чую тонус в своём теле, часто чувствую себя бесформенной ватой, суставы пальцев моих рук до недавнего времени выгибались более чем на 180 градусов, я часто смотрю на себя глазами третьих лиц и - на примере моей нездоровой созависимости с ребёнком - патологически вцепляюсь в людей. Когда я была школьницей, я с лёту запоминала наизусть параграфы учебников, вообще не понимая, как они соотносятся с реальностью. Иными словами, благодаря Дарье я заметила у себя много аутичных черт. Это важно, потому что я теперь знаю, что мне делать. чтобы моя дочь не страдала от моей удушающей любви: надо прокачивать себе уровень А. Себе самой. У Али, к счастью, всё лучше с этим. Мы и мнёмся-массажируемся, и обнимаемся, и много танцем вместе, и вместе бегаем и имитируем друг друга и тд и тп.

Третье, подача. Как человек от образования, я временами фантазирую о школе будущего, о том, что останется, а что уйдёт из современных школьных ритуалов. Ясно же, что за живого учителя платить дороже, чем за презентацию в интернете. Но Дарья и Татьяна в очередной раз доказывают, что важно не только что, но и как. Помимо артистизма и личного опыта, которые делают материал достойным доверия, запоминающимся и любопытным, есть ещё ассоциативные подтемы, которых не будет, читай ты просто Бернштейна или ту же Максимову в одиночку в тихий час :). Как-то ненароком, помимо моего основного открытия про свой недоразвитый А-уровень, во мне созрел интерес к нескольким темам : музыкальным занятиям Орфа, амбидекстрам, фольклору, Доману, физкультуре, наконец :).Одним словом, интерес к жизни.